Садржај
Први школски дан може бити врло застрашујући за многе ученике. Ако студенти први пут долазе на ваш час природних наука, планирајте активности које ће их опустити и помоћи им да се упознају. Овакве активности често се називају „ледоломац“. Користите ове активности за подучавање научних концепата, док истовремено омогућавате ученицима да се забављају и успостављају међусобне везе.
Шта сам ја?
Ово је игра која се фокусира на разне врсте животиња. Напиши имена животиња на картице (једна животиња по картици). Када ученици уђу у вашу учионицу, залепите картицу на леђа. Након што су сви стигли, упутите их да шетају по учионици и разговарају са људима како би сазнали која су животиња. Они могу постављати само питања на која могу одговорити са „да“ или „не“. Оставите око пет минута за активност, а затим се прегрупишите да бисте видели шта су ученици открили.
Лов на благо
Ова игра омогућава ученицима да се боље упознају са својом учионицом и пружа им могућност заједничког рада. Поделите разред у групе од по два или три ученика. Дајте свакој групи листу потраге за благом која се односи на предмете у њиховој учионици. На пример, можете навести питања попут „колико је микроскопа у соби?“ или „Каква је боја мозга на постеру људског тела?“ Оставите око 10 минута да групе потраже одговоре на својим листама, а затим разговарајте о томе шта су све пронашле у групи.
Питања са лоптом за плажу
Ово је игра која омогућава студентима да поделе своја размишљања о научним темама. Напишите кратка питања на лопти за плажу помоћу трајног фломастера. Користите питања везана за науку попут: „ако бисте могли да путујете на другу планету, која би то била и зашто?“ или „која је ваша омиљена врста биљке?“. Распоредите ученике у круг и баците лопту на дете. Реците ученику да одговори на питање које му је најближе палцу десне руке. Тада студент додаје лопту некоме другом и он одговара на питање. Наставите да играте док сви не буду имали прилику.
Научни сценарији
Ова активност помаже студентима да изразе своју креативну страну и раде тимски. Поделите разред у тимове од 3 до 5 ученика. Дајте сваком тиму сет реквизита повезаних са науком, као што су пластичне чаше, камење, биљке, постери и лупе. Реците тимовима да треба да направе кратки чин користећи што више реквизита. Дозволите сваком тиму да се састане око 20 минута како би креирао и увежбао вашу сценску сцену. Тада нека сваки тим изведе своју улогу у разреду.