Како користити "ТЕАЦЦХ" тренинг за аутизам

Аутор: Roger Morrison
Датум Стварања: 24 Септембар 2021
Ажурирати Датум: 1 Новембар 2024
Anonim
Како користити "ТЕАЦЦХ" тренинг за аутизам - Чланци
Како користити "ТЕАЦЦХ" тренинг за аутизам - Чланци

Садржај

Како користити ТЕАЦЦХ третман за аутизам. Акроним ТЕАЦЦХ одговара третману и едукацији деце са аутизмом и сродним хендикепом комуникације и представља веома ефикасан начин рада са аутистичном децом. Да бисте научили ТЕАЦЦХ методу, морате похађати опсежан курс обуке са сертификованим инструкторима и онда узети оно што сте научили у учионицу. Да би био ефикасан, ТЕАЦЦХ би требало правилно користити.


Упутства

  1. Проучите организацију ваше учионице. Да бисте успјешно користили ТЕАЦЦХ, морате подијелити окружење на добро означена подручја учења. Радни простор са наставником треба да буде спреман да пружи више приватности и простор за паузе треба да буде разграничен, са многим активностима за интеграцију ученика. Свака област мора бити јасно означена визуелним обрисом и ријечју која га дефинира.

  2. Користите визуелне знакове за структурирање студентског дана. Организовање распореда аутистичног ученика са илустрованим картицама омогућава му да види шта је следећи задатак. Комбинујући задатак на распореду са визуелном ознаком унутар учионице, ученик може да зна шта да ради и куда треба да иде.

  3. Фокусирајте се на подучавање независности аутистичном детету. Када примењујете визуелну временску линију, користите неколико речи које ће вас упутити где да идете према слици у распореду. Уместо тога, упутите их или их водите рукама да би вас одвели тамо где их требате. Како се дете боље упознаје са временском линијом, почните да уклањате ову помоћ како бисте јој дали већу независност од свакодневних задатака.


  4. Индивидуализирајте дан како би одговарао потребама ученика. На пример, дете које не говори и не чита треба да користи распоред слика, док онај ко говори и зна да чита треба да има слике и речи у свом програму. ТЕАЦЦХ метода мора бити структурирана тако да одговара сваком студенту, у складу са њиховим способностима.

  5. Колико год је то могуће, пратите ову исту рутину сваки дан. Наравно да није сваки дан исти као и други, али ТЕАЦЦХ добро ради јер ученик зна шта следи током дана, сваки дан, и зато што је метод добро структуриран. Ако дође до било какве промене у рутини, као што је шетња по комшилуку, почните да припремате ученика унапред, користећи слике са упутама ако је потребно.