Садржај
Уместо да једноставно проучавате придеве и прилоге користећи читање, унесите те часове у стварни живот ангажујући ученике у играма и интерактивним активностима. Тако ученици могу да гледају, слушају и виде утицај ових компоненти на значење реченица. Од игара нагађања до креативних илустрација, ученици ће боље разумети начине употребе придева и прилога.
Лигхтнинг Адверб
Замолите два волонтера да напусте учионицу. У ходнику треба тајно изабрати прилог који ће описати како ће се подузети нека акција, као што је "брзо", "тихо" или "глатко". Класа ће изабрати глаголе које ће два ученика морати извести као адверб изабран тако да класа може да погоди. Позовите ученике натраг у учионицу и упутите разред да замоли волонтере да користе миме користећи тражени глагол и према одабраном прилогу. Колеге могу да подигну руке када погоде прилог, а ученик чији је прилог исправно погодио први ће бити победник и такмичи се против новог волонтера. Игра се наставља са побједником претходног круга и новим волонтером, који ће ићи у ходник како би одабрали други прилог.
Речник фигура са прилозима
На малим квадратима папира или у бележници, напишите прилог по картици, као што је "чудно", "нормално", "брзо" и "тајно". Ученик започиње игру тако што одлази на предњи дио просторије и црта слику фигуре која обавља активност према прилогу; он не може да говори, глуми или прави звукове. Први ученик који је тачно погодио прилог биће следећи уметник.
Каталог играчака за игралишта
Школска канцеларија треба да има каталог играчака забавног парка које можете тражити да покажете разреду. Прочитајте неколико параграфа који описују различите комаде играчака доступних за куповину и идентификујте и наведите придјеве који се користе. Подијелите разред у тимове и дајте свакој групи бијели лист папира пресавијен на пола, као страница у каталогу. Упутите ученике да нацртају најбољу играчку коју могу замислити. Свака илустрација треба да укључи кратак параграф, са описним и креативним придодацима, да убеди купце да купе ову ставку. Замолите ученике да размијене и прочитају каталоге других. Означите за целу класу најбоље писане пасусе.
Кутија придјева
Ставите две празне кутије испред класе, једну означену као "именице" и другу "придеве". У кутији за именице ставите 30 квадрата бијелог папира или биљешке с именицом написаном на свакој од њих, и учините исто за придјеви у кутији, пишући један придјев на свакој картици. Користите креативне и необичне придјеве као што су "огроман", "зубат" или "смрдљив". Ученици требају узети именицу и придјевну картицу из кутија и нацртати цртеж који се односи на двије ставке. Када сваки ученик заврши цртање, окупите се у кругу и замолите сваку особу да каже шта је њихова именица и придјев.
