Садржај
Кроз уметност ученици уче да се изражавају на креативан начин, да вреднују другачија гледишта и да увећају своју машту. Умјетничке активности могу помоћи у развоју финих моторичких вјештина, проширити когнитивну свијест и помоћи у изградњи толеранције и друштвених аспеката, уз повећање концентрације. Могу имати и терапијски карактер. Ово је корисно за све студенте, оне са развојем који се сматрају нормалним и посебно за оне са посебним потребама.
Ватерпрооф Цхалк
Ово је једноставна уметничка активност која помаже у развоју финих моторичких способности и омогућава ученицима да се креативно изразе. Активност такође помаже код самопоштовања, јер не постоји прави или погрешан начин за креирање пројекта. Обезбедите ученицима креду и папир светле боје. Упутите их да цртају на папиру онако како сви желе. Побрините се да нацртају довољно притиска на бојице. Када заврше са цртањем, дајте им разблажену црну боју и четкице од гваша. Упутите их да насликају цртеже кредом од воска, покривајући цео папир. Волеће да виде прелепе слике које ће се појавити кроз црно мастило, јер се мастило не лепи за креду.
Студенти уче да се креативно изражавају. (Јеффреи Хамилтон / Пхотодисц / Гетти Имагес)
Мусицал Арт
Ученици специјалног образовања изражавају своја осећања кроз умјетност и ову активност. Подијелите папир за цртање, акварел боје, четке и чаше за воду. Комуницирајте својим ученицима да ће сликати док слушају музику, емитујући кроз своје сликарство, као што их музика чини да се осећају. Ставите ЦД који садржи различите врсте музике - класичне, јазз, роцк, итд. Ученици требају сликати док слушају музику. Замолите их да насликају другу слику за сваку пјесму. Када заврше, питајте их како их је музика осетила. На пример, ако их је музика усрећила, можда су користили живе боје, ако их је музика учинила опуштеном, можда су створили глатке линије са хладнијим бојама. Поред изражавања својих осећања, ученици ће научити да вреднују осећања других.
Беадс Брацелетс
Ученици развијају концентрацију, фине моторичке способности и самопоуздање са овом активношћу. Набавите различите врсте перли, оне се већ могу наћи у сетовима. Покажите начин на који их треба ставити на кабел. Питајте ученике да ли би радије направили наруквицу или огрлицу и изрезали жицу на потребну дужину. Везати чвор на једном крају и пустити ученике да креирају свој костим накита стављајући перле на жицу. Они могу да користе количину и боје које изаберу. Када заврше, свежите крајеве заједно. Ученици могу поносно носити накит који су створили.
