Садржај
Учење математике помоћу абакуса припремиће малу децу за писање бројева у каснијим фазама њиховог образовања. Абакус омогућава деци да концептуализују математичке формуле када раде са опипљивим објектима. Они такође могу бити забавни за децу да доврше прорачуне за почетнике пре него што пређу на сложеније формуле. Абакус је посебно драгоцен за подучавање деце појмовима десетине, стотине, хиљаде, десетине хиљада, стотине хиљада и тако даље.
Корак 1
Реците детету да дода два плус четири. Замолите је да гурне две перлице на супротну страну абакуса где су. Гурните још четири перлице да стоје поред две перлице. Питајте је колики је укупан износ. Затим ће избројати рачуне и доћи до закључка: шест.
Корак 2
Реци јој да одузме три од пет. Замолите дете да повуче пет зрна десно од абакуса, а затим три зрна назад. Питајте колико је остало. Мора рачунати два рачуна.
3. корак
Научите је да користи веће бројеве показујући јој да сваки ниво рачуна представља вишу поделу бројева. На пример, први ред представља нула до девет, други нула 90, трећи нула 900, четврти нула 9000, пети нула 90.000 итд.
4. корак
Замолите дете да одузме 65 од 89. Требало би да поравна перле на начин који представља 89. Први ред имаће девет, а други осам. Узмите пет из првог реда, тако да су остала четири. Уклоните шест из другог реда тако да их буде 2. Коначни број је сада 24.
Корак 5
Замолите је да дода 65 на 89. Мораће да представља 89 на абакусу. Први ред имаће девет, а други осам. Почните са првим редом и додајте пет до девет. У том случају, резултат ће бити 14, па ће број морати да расте, јер премашује девет. Додајте један у следећи ред да бисте дошли до девет. Поставите први ред у четири да представљају „4“ у „14“. Првобитних 65 у другом реду додајте шест да бисте добили 15. Мораћете да померите још један број нагоре, па повећајте следећи ред за један, а затим смањите други ред на пет да бисте представљали пет у 15. Добијени рачуни представљају 154.