Садржај
Ако сте учитељ или рођак малог дјетета, научне активности могу помоћи дјетету да истражи свијет око себе и развије критичко мишљење. Пројекат за проверу да ли објекти плутају или тону је једноставан начин да се деца науче кључним појмовима као што су гравитација, маса, густина и померање.
Научни поступак
Укључите научни поступак у плутајућу конструкцију. Само стављање предмета у воду и упућивање детета да гледа неће бити довољно да јој помогне да научи и развије критичко мишљење. Уместо тога, почните са дискусијом о научним принципима који одређују да ли објекат флуктуира или не, као што су узгон и гравитација. Нека дете покуша да предвиди или створи хипотезе о томе који предмети треба да потону и који би требало да плутају када се стављају у воду. Тестирајте хипотезе и замолите дете да направи запажања. На крају експеримента, разговарајте са њом о томе шта се догодило и донесите закључке.
Материјали
Материјали за пројекат флотације деце варирају у зависности од специфичног експеримента. Већина пројеката на предмету користи воду, али може захтијевати и безалкохолна пића, сокове или друге текућине различите густоће. Такође вам је потребан контејнер за држање течности. Како дете мора бити у стању да види шта се дешава, јасан пластични контејнер или стакло је добар избор. За поређења користите објекте различитих маса које се уклапају у контејнер. Примери објеката су мале играчке, мермери, перје, пластичне кашике, кључеви и лоптице.
Дизајн са течностима
Деца могу да истражују флуктуације објеката експериментисањем са различитим врстама течности. Ови експерименти омогућавају им да открију како хемијске особине супстанце утичу на друге течности и објекте који се у њима налазе. Изаберите различите течности као што су вода, сок, кукурузни сируп и уље. Ставите сваки у посебан контејнер. Уметните мали предмет као што је суво грожђе у сваку од течности, покушајте да предвидите и посматрате шта се дешава. Разговарајте о томе зашто грожђице плутају или тону у сваку од супстанци. Уклоните предмет и помијешајте текућине заједно како бисте видјели како се понашају. Улијте уље у воду или кукурузни сируп у сок и гледајте како они формирају слојеве према њиховој густоћи.
Судопер или плутају
Једноставна поређења способности предмета да плутају или тону су једноставан начин да се деца науче од предшколског до средњег образовања. Користите само течни медијум. Прозирност воде чини га идеалним за посматрање. Изаберите разне предмете, као што су куглице, кованице, играчке чамце или делове жице. Измерите ставке на скали и замолите их да потону или плутају. Замолите децу да стављају предмете у воду један по један и гледају. Разговарајте о вјеродостојним разлозима својстава објеката у води. Ова дискусија треба да обухвати појмове масе, гравитације, густине и узгона.