Садржај
Ученици вртића нису у стању да схвате апстрактне концепте, па често мисле велике и тешке, а мале и лаке као синониме. Да би разумели конкретну чињеницу да се мали предмети могу вагати, мора се наћи начин да их физички обмотамо тежином различитих предмета тако да они виде однос између тежине и величине. То ће их такођер научити да тежина није увијек увјетована величином.
Ваге
Користите баланс са две плоче да објасните концепт лаког и тешког. Почните са постављањем мрамора на једну од плоча и двије или три на другу, тако да ће ученици примијетити како скала одговара на тежину, како се тешка страна спушта и свјетлост се диже. Дозволите ученицима да експериментишу са постављањем малих предмета на свакој страни скале да виде који је тежи и лакши. Дајте им балоне, колица за играчке, лоптице за тенис, мале лутке, прехрамбене производе и друге мале предмете.
Сигн Лангуаге
Научите децу знакове за тешке и светле у бразилском знаковном језику (фунти). Затим, покажите ученицима објекте различитих тежина и замолите их да знакове учине свијетлим или тешким, овисно о предмету који се презентира. На пример, прво покажите куглу за куглање и нека ученици покажу тежак сигнал. Када су сви ученици исправно одговорили, покажите тениску лопту и нека покажу светлосни сигнал. Поновите са другим предметима као што су плодови различитих тежина, можда лубеница и јабука, и са играчкама.
Осећај тежине
Покажите ученицима две корпе и стол пун предмета. Постарајте се да имате велики број објеката. Мора да постоје мале ствари које су тешке, као што је тежина папира, и велике ствари које су лаке, као лопта за плажу. Важно је осигурати да дјеца не бркају велике и мале с тешким и лаким. Нека ученици располажу предметима у две кошаре, стављајући сва светла у једну и све тешке у другу. На крају, замолите их да оправдају своју класификацију на објекте које бисте другачије уредили. Исправите њихову логику ако грешите.
Цолоринг боок
Направите или одштампајте лагану и тешку бојанку. Концепт књига је доступан на К-3 веб сајту, који се може бесплатно преузети и одштампати. Нека ученици насликају странице које имају лагана и тешка поређења, а затим попуните празне листове успоредбама по вашем избору. Нека ученици украсите странице бојицама, бојицама и другим занатским материјалима које изаберу.
Покажите и бројите
Успоставите два дана за децу током недеље, или у недељама када подучавате лаким и тешким концептима. Нека ученици донесу један лак и један тешки предмет који ће показати за класу. Они могу говорити о предмету који су донијели, гдје су га добили, зашто је предмет који су изабрали важан за њих и зашто су га одабрали као примјере лаког или тешког. Побрините се да, ако донесу тешку робу првог дана, да донесу лагани предмет другог дана, како би могли провјерити разумијевање оба појма.