Експерименти на рељефу и ерозији за децу

Аутор: Gregory Harris
Датум Стварања: 16 Април 2021
Ажурирати Датум: 23 Новембар 2024
Anonim
Eksperimenti za čistu desetku: Čarobno mleko
Видео: Eksperimenti za čistu desetku: Čarobno mleko

Садржај

Ерозија је одношење облика рељефа водом, вјетром или ледом. Пре него што разумеју ерозију и како она функционише, ученици треба да разумеју различите облике олакшања. Млада дјеца најбоље уче када је презентирана тема релевантна за њихов живот. Када први пут расправљате о облицима олакшања, почните са начинима који су им познати и који могу постојати у њиховим двориштима.


Започните лекцију о ерозији уз расправу о различитим рељефима, као што су планине и брда (бакрена планина, Цолорадо, стјеновите планине, планина, слика Еарл Роббинс из Фотолиа.цом)

Пјешчане дине - вјетар

Нека деца носе наочаре за ову активност. Објасните дјеци да су пјешчане дине обликоване силом вјетра у пијеску. Ставите мало песка у плитку картонску кутију. Дајте сваком ученику сламу и замолите их да покушају да разнесу песак да формирају гомилу. Разговарајте о времену које је потребно да вјетар ствара високе дине.

Кланци - вода

Користите велики сензорски сто. Напуните стол мокрим песком и ситним камењем. Покажите дјеци слике Гранд Цаниона, Брице Цаниона и клисуре Цолумбиа Ривер. Објасните како су хиљаде година текуће воде створиле дубоке кањоне. Нека деца граде кањон користећи мешавину влажног песка и камења. Када су задовољни својим формирањем, кроз њу пролази вода, повећавајући кланац и показујући ефекте воде на мјешавину камена и пијеска.


Хиллс - Ице

На сензорном столу, направите густо блато користећи мешавину поттинга и мало воде. Нека деца јашу брда на столу. Додајте неколико листова траве које желите. Поставите коцкице леда на врх стубова и пустите их да се истопе. Ако деца немају стрпљења да сачекају да се лед отопи, користите фен за косу да убрзате процес. Нека деца записују запажања о блату док се лед топи.

Изградња монолита

Прикупите слике монолита попут оних из Монумент Валлеи, Аризона. Нека деца слободно склапају монолите и друге облике рељефа користећи блокове након посматрања карактеристика ових рељефа на сликама.