Садржај
За неку децу је тешко научити фракције. Да бисте олакшали овај процес и учинили га угоднијим, користите практичне наставне методе како бисте им помогли да раде са фракцијама. Користите једну или све активности током периода да изразите идеју фракција и децимала, које ће касније помоћи деци са часовима математике.
Практично учење је ефикасна метода подучавања за фракције (графикон изолованих кругова направљен од фракцијских кругова слике од давидцрехнер из Фотолиа.цом)
Фракције метака
Дајте сваком дјетету малу торбу с око 20 комада од четири различите боје и четири мала комада папира, по једну од сваке боје. Замолите децу да у бројнику забележе која се боја метка упоређује са називником 20. Замолите децу да смање фракције што је више могуће. На пример, четири црвена метка на 20 су једнака једној петини укупног броја.
Цут цаке
Постоје два начина за довршење овог задатка. Можете направити папирнату питу за сваког ученика, или користити праве пите или колаче. Метода за колаче је више збуњујућа, али пружа конкретнији изглед. Дајте сваком ученику папирну плочу. Упутите децу да савијају папир у средини како би направили различите фракције. Један фолд значи, два чине собе и четири, шестине. Реците дјеци да дијеле торту на што је могуће више једнаких дијелова. За малу торту је тешко исећи комаде мање од осмина.
Цолоред паперс
Дајте сваком ученику лист бијелог папира. Упутите децу да поделе папир на пола и обоје га обоје. Напишите 1/2 на други комад папира да бисте истакли половину. Нека деца поново склапају папире у средини да направе просторије. Покажите им да откривањем папира утврдите да је 2/4 исто као и 1/2. Експериментишите са добрагенсима и различитим техникама бојења да илуструјете фракције. Након што деца науче основне фракције, можете користити ову вежбу да научите децимале.
Цоокинг Фрацтионс
Понесите један или два домаћа рецепта за кување. Такође имате скуп манипулативних и фракцијских дијаграма који помажу студентима да визуализују. Запишите све делове рецепта. Користећи практичне материјале, нека ученици пронађу еквивалентне фракције и запишу их на комад папира са аутономним фракцијама. Ово помаже дјеци да преносе појмове фракција у конкретне примјере.