Садржај
Настава је један од најважнијих послова за наше друштво, јер наставници играју кључну улогу у помагању да утичу на дјецу и обликују њихове животе. Међутим, то је веома изазовна професија, која често укључује ниску плату. Стога, наставници који су заиста посвећени свом послу теже да покажу специфичне особине које их мотивишу да свој живот посвете другима.
Знање
Најважнији квалитет за наставнике је знање и њихова преданост да га подијеле са својим ученицима. Док многи ученици мисле да је учење "досадно", наставници се сваки дан труде да их охрабре да воле учење и да се упусте у потрагу за знањем. Наставник не само да охрабрује друге да га траже, већ наставља да учи и више. У овом сталном трагању, наставници настављају да се едукују о пракси у учионици, недавним студијама и разним темама везаним за образовање.
Посвета
Посвећеност је фундаментални квалитет који наставници морају демонстрирати и настојати да усвоје своје ученике. Пошто васпитачи вреднују посвећеност, они помажу ученицима да науче да се труде да нешто постигну, како унутар тако и изван учионице. Уопштено говорећи, они показују овај квалитет тако што марљиво раде на оцењивању рада сваког ученика, остајући у школи да би понудили часове ојачавања, похађање родитељских конференција и обављање других задатака по потреби.
Устрајност
Истрајност је квалитет који наставници морају показати и усадити својим ученицима.Наставници учвршћују ову вриједност у учионици охрабрујући ученике да науче тешку тему или једноставно студирају на тесту док покушавају да науче што је више могуће. У својој професији, наставници морају устрајати пред смањењем буџета који угрожавају њихове послове и растућим захтјевима за наставним планом и програмом и професионалним искуством.
Цомпассион
Добри едукатори вјерују у суосјећање према другима као кључну вриједност. Они откривају суосјећање у свакодневном животу, узимајући у обзир способности ученика и помажући да се створи одговарајућа методологија наставе. Поред тога, суосјећање покреће рад многих учитеља док они раде како би осигурали да ученици имају прилике које им нису увијек даване. Наставници такође треба да охрабрују своје ученике да имају саосећање једни према другима тако што ће их научити да слушају и вреднују мишљење других, како унутар тако и изван учионице.