Садржај
- Увод
- До четири месеца
- Од четири до шест месеци старости
- Стар шест до десет месеци
- Од 10 месеци до 1 године старости
- Једна до две године
- Од две до три године
- Три до четири године
- Четири до пет година
- Од пет до шест година
- 6 до 8 година
- Од осам до 12 година
Увод
Када се игра, дете се истовремено развија и забавља. Стога је важно знати које су играчке прикладне за сваку доб, јер је свака фаза дјетињства одговорна за развој одређене вјештине. Идеалне активности сарађују са когнитивним, интелектуалним и моторичким развојем дјетета. Све се то може развити кроз игру. Погледајте оне које су препоручили стручњаци.
До четири месеца
Од првог месеца живота до две године, беба је у сензорно-моторичкој фази, у којој открива свет кроз чула. После рођења, визија почиње да се развија, као и препоручени мобилни телефони. Специјалиста за развој дјетета Тереса Руас открива у интервјуу са Бебе Абрилом да се очи сматрају првим дјететовим рукама. Стога, они прате покрете уско. Препоручује се и употреба бебиних зуба. "Звуци, боје, текстуре привлаче његову пажњу и спадају међу идеалне игре првих месеци живота", каже Стреетс.
Од четири до шест месеци старости
Од 4 до 6 месеци, беба почиње да идентификује покрете које може да производи у предметима. Због тога се играчке препоручују за дијете за слагање или повлачење. То је доба у којем она воли пустити да ствари падну на под. То укључује не само храну већ и играчке. Зато избегавајте оне који се лако разбијају, јер ће они вероватно бити бачени колико то дете може добити. Најбоље су тканине или лопта за бебу да виде ефекат њихове акције на њих.
Стар шест до десет месеци
Између шест и десет месеци старости, беба почиње да идентификује различите облике и звукове. Дакле, препоручују се играчке за гнежђење и оне које емитују звукове као одговор на акције детета. Осим тога, она има већу контролу над властитим тијелом, способна да сједи сама. Према уметничком едукатору Ателие Артес е Мовименто Сузана Соарес, у интервјуу за сајт УОЛ Мулхер, "на почетку сваке мотористичке позорнице ми уочавамо сумње, покушаје и грешке. Али када смо стекли гесту или покрет, можемо приметити добро квалитета координације и економије напора “.
Од 10 месеци до 1 године старости
Крај прве године живота је време када већина беба предузима прве кораке. Стога је неопходно подстицати моторички развој малог. Покушајте оставити довољно простора да ваше дете пузи или хода. Поред тога, у овој фази беба постаје свесна свог тела и тежи да почне да плеше. Охрабрите га и будите вољни да уђете у игру, након свега што ће научити кроз имитацију, понављајући своје покрете. За сензорни развој, једна од опција су столице за љуљање и столице за љуљање, које чине кретање уназад и напријед.
Једна до две године
У другој години живота, дете почиње да пишкне, тако да увек имате на располагању папир и бојице. Ово помаже у моторичкој координацији малих. Уживајте и користите сложеније играчке за гнезда и монтажу. Ово је време да одвојите време да свакодневне задатке убаците у забаву детета. "Ово је фаза у којој она истражује објекте из дана у дан. Чешљајте косу своје кћери, а затим лутку, на пример," каже Стреетс. Исто учините када се туширате и перете зубе.
Од две до три године
До краја друге године живота, дјеца могу јахати трицикле, возити лагане слагалице и играти се с пијеском. Малишани ће волети да раде и понављају све активности. Имају и разне играчке истог типа. У том тренутку ће и они волети базене са лоптицама. Они су одлични за дете да види тело које заузима простор, поред кретања обојених лопти. Ова активност побољшава просторну перцепцију, осјећај контроле и развој дјететове равнотеже.
Три до четири године
Од три до четири године, дете развија креативност. На тај начин, понуди јој масу за моделирање, мастило и бојице. Нека изрази своју машту. Још једна важна точка ове фазе развоја дјетета је да се жели играти претварати се. Зато је охрабрите да се одјене као авантуриста или херој и пустите да свијет маште преузме. У овом добу, малишани схватају да цртежи изгледају као стварност, тако да ћете добити много ваших илустрација. На крају крајева, они боље схватају да оно што производе могу бити понуђено другом.
Четири до пет година
Креативност остаје прилично присутна у доби од четири до пет година, ау овој фази дијете и даље ужива у игрању претварања. Одвојите вријеме са својом дјецом како бисте имали имагинарни разговор на телефону или играјте лутку и фарму. Пустите дете слободно да измисли ситуације према сценарију. Интересовање за цртање се наставља, зато држите креду, оловку и оловку. До краја пете године, почните да охрабрујете дете да препозна своје писано име и да се игра са писањем, чак и ако је то лаж.
Од пет до шест година
Са пет година, дете почиње да разрађује свој идентитет, па фантазија губи простор. У овом процесу изградње постоји веће раздвајање између дјечака и дјевојчица. Почињу да се занимају за лутке, торбице и костимирани накит, док обично траже возове, камионе и читав свемир колица. Школа више није само шала и дијете преузима нешто више одговорности у читању и писању. И у том тренутку се повећава дружељубивост са другом дјецом и број активности у групи.
6 до 8 година
Од шесте године живота, дијете се укључује у игре које захтијевају логичније резоновање, као што су игре на плочи или картице. Уживајте у уметању активности часописа са сложенијим забавама и слагалицама. То је уједно и фаза развијања конкурентности, тако да је радите на здрав начин, кроз спортске и кооперативне игре. Пошто у том узрасту дете настоји да тражи више компјутерских игара, презентује образовне активности на интернету. Увести и читање књига, стрипова и дјечјих часописа и контролирати вријеме проведено с електроником.
Од осам до 12 година
Крај дјетињства је обиљежен играма с правилима. То укључује игре на плочи, игрице на игралишту или карте. Од осам година, дете већ зна за постојање основних правила и то изазива озбиљнију игру. Потражите активности које промовишу породичну интеракцију и нека ваше дијете неколико пута пропусти. Губитак је веома важан за његов развој, јер треба да зна како да се носи са фрустрацијом. Осим тога, то ће вас припремити за стварни свијет, вођен нормама друштва.