Садржај
Деца предшколског узраста могу учити дане у недељи, учествујући у креативним активностима које истовремено појачавају концепте дана и развијају моторичке способности. Учење дана у недељи помаже деци да се упознају са распоредом и рутинама, не само у школи, већ и код куће.
Ланац од папира радним даном
Календари ланца од папира, идеја са „пресцхоолекпресс.цом“, пружају деци искуство упознавања и рада са данима у недељи. Учитељ припрема траке од папира од 2,5 цм к 15 цм, по могућности у седам дугиних боја: црвеној, наранџастој, жутој, зеленој, плавој, љубичастој и ружичастој, на пример. Помоћу лепка деца праве прву карику у ланцу, а учитељ каже, на пример, „зелено за понедељак“. Деца се настављају окупљати током целе недеље, придружујући све позиве пратећи наставникова упутства. Затим морају да преброје везе, ојачавајући концепт седам дана у недељи и да уклоне по једну везу за сваки дан у недељи. Последње две везе могу да понесу кући за викенд.
Песма дана у недељи
Сликање и певање могу бити двоструко креативни, а када се памћење послова претвори у песме, деца могу уживати у трострукој дози забаве. Идеја „пресцхоолраинбов.орг“ је да отпева песму чији су текстови дани у недељи. Једна од могућности је следећа песма:
Дани у недељи (Патати, Патата)
Колико дана у недељи има седам, седам Колико дана у недељи има седам, седам
Понедељак, уторак среда, четвртак, петак субота и недеља (2к)
Од понедељка до петка идем у школу да учим Много тога научим б, а, ба
Али у суботу устајем, играм пуно без заустављања. У недељу се одмарам. Са родитељима идем у шетњу
Док деца уче да певају ову песму, користе се оловкама у боји на великим листовима папира, ковитлајући се у ритму музике коју певају.
Шетајући кроз дане
Наставници могу створити „календарску шетњу“ тако што ће исећи папир за умотавање дугачак 7 м. Користећи црни маркер за прављење линија, они могу поделити ширину траке папира на седам делова дужине 1м и у сваки одељак уписати дане у недељи, почев од понедељка. Деца чине седам група, свака група преузима задатак да у сваком одељку нешто нацрта. На пример, наставник може да предложи цртеже хране у одељку за понедељак, јер сваког понедељка разред обавља неку активност кувања. Када се трака залепи за под собе, деца шетају дуж „недеље“, док уче имена дана. После тога, када деца науче имена сваког дана у недељи, моћи ће да играју игру у којој их појединачно зову по имену и ако им се изда налог као што је „прескочи на уторак“, на пример. Петком учитељи могу појачати идеју викенда и објаснити да нико, укључујући наставнике, неће бити у школи у суботу или недељу.
Лични календари
Током првог месеца предшколског узраста, деца користе своје личне календаре за памћење дана у недељи, комбинујући активност са учењем звукова неког почетног слова; на пример, понедељком учитељ може деци показати календар и рећи, на пример, „Понедељак почиње са звуком„ С “, уторак почиње са звуком„ Т “итд. спремни да науче да препознају дане у недељи, правописом речи. Наставници могу да штампају календаре из мрежних извора. Деца могу да их налепе на картон и украсе ивице налепницама или изрезима.