Садржај
Тема обновљиве или необновљиве енергије је перспективна. Типични домови донијели су свјесније одлуке о кориштењу енергије и обновљивих извора, а важност разумијевања разлике дошла је и до школа. Све више школа данас подучава о разликама и значају обновљивих и необновљивих извора енергије. Ове активности су намењене деци од четвртог до осмог разреда.
Како то ради?
Разговарајте са ученицима о обновљивим изворима попут дрвета, воде, ветра и сунчеве светлости и напишите их на табли. Направите другу листу за необновљиве изворе, као што су нафта, струја, угаљ и пропан. Дајте сваком ученику лист са сликама уобичајених свакодневних предмета на левој страни, као што су: аутомобил, вентилатор, биљка, камин, ТВ, роштиљи, змајеви, башта, ветрењача и свеска. Замолите ученике да напишу реч која описује због чега предмет ради или од чега је направљен. Започните дискусију која ће водити ученике да схвате да је већина извора коришћених у овим ставкама повезана са необновљивим изворима.
Од чега је направљен?
Сврха ове активности је да илуструје како готово све што користимо троши необновљиве природне ресурсе. На пример, оловка је направљена од дрвета које се може обновити, али графит, гума и боје на бази уља нису обновљиве. Поделите ученике у парове и нека претражују неки предмет. То може бити све што желите. Треба да истраже објекат како би одговорили на три питања: који се природни извор користи за израду тог предмета, да ли је извор обновљив или необновљив и одакле долази извор?
Бројање семена
Поделите ученике у групе од по двоје и сваком додајте по три посуде - једну пуну сувог леблебија, једну пуну црвеног пасуља и празну. Упутите ученике да празан контејнер напуне са 92 леблебије и 8 црвених пасуља. Требали би да имају 100 семена када заврше. Затим објасните разлику између обновљиве и необновљиве енергије. Направите списак на табли са примерима оба. Дајте студентима кратко објашњење како необновљиви извори неће бити замењени, а затим објасните да семе у контејнеру представља потрошњу обновљиве и необновљиве енергије у свету. Сланутак представља необновљиву потрошњу енергије годишње, а црвени пасуљ представља количину коришћене обновљиве енергије. Разговарајте о томе шта ће то значити када нестану необновљиви извори енергије.