Садржај
Процена је апроксимација крајњег резултата који се мери када нема довољно података. Разговарајте са својим ученицима о ситуацијама које су користили у процени. Можда су сачували своје накнаде за видеоигру, али нису били сигурни да ли имају довољно вриједности. Можда су хтели да иду у приватни забавни парк и цене су биле превисоке. Најбољи начин да се оснажи процјена или било која класа у основној школи је да се истакну импликације свијета које дјеца могу разумјети.
Тегло новца
Замолите своје ученике да нагађају колико новца имају у посуди пуној кованица. Ово је одлична игра процене и може се користити као наставни алат, остављајући мистерију о количини новца. Реците ученицима да ћете за месец дана открити колико имате у лонцу. Сваке недеље откривате траг и особа која погађа најближу вредност добија награду на крају месеца. Сваке недеље, енигма открива колико новчића има свака вредност. Можда можеш рећи да је био у праоници и да је користио $ 10, али само половину, а остатак је у тегли. Прве две недеље можда имају предосећања везана за срећу, али у последње две вредности почињу да постају тачније.
Тежина
Сакупите пуно лаких и тешких предмета и одредите њихову тежину. Дајте студентима изазов да правилно процене већину ставки. Имају тежину од 1,4 кг и тежину од 2,3 кг како би ученици имали прилику да тестирају предмете на њих. Охрабрите их да раде заједно на пројекту, иако на крају може бити само један побједник. Разговарајте о ситуацијама из стварног свијета које могу узроковати да погодите тежину - на примјер, камион на мосту с ограниченом тежином.
Цирцумференце
Ова активност добро функционише у учионици или на математичкој вечери када су укључени многи наставници и чланови породице. За ову игру требат ће вам много округлих предмета. Неке од опција су грожђе, посуђе, тиква, фризби и лоптице за голф. Дајте ученицима формулу за круг и замолите их да процене шта је сваки предмет. Затим измјерите обим како бисте утврдили тко је најближи.
Дистанце
Ова активност добро функционише у учионици, али је најефикаснија у теретани. Дајте ученицима табелу са два празна мјеста заједно са кукурузним ушима, ципелама, тијелима пријатеља, штиклама и још много тога. Требат ће вам клип кукуруза или било који други мјерни алат који креирате. Ученици ће користити први празан простор како би процијенили колико дужина објекта покрива удаљеност од једног краја до другог окружења. Тада ће тестирати ове дужине користећи кукуруз, ципеле или тијела пријатеља. Ученици ће уживати у лежању на поду како би измјерили своја тијела, али ће такођер разумјети више о величини велике просторије.