Садржај
Ученици основне школе често се упознају са студијом античке Грчке. Читање популарних митова, као што је прича о краљу Мидасу, може помоћи продубити разумијевање дјеце стварањем везе између друштвених студија и наставе језика и умјетности. Обезбедите активности о овом миту у којем деца упоређују верзије историје рекреирањем наратива на модеран начин, откривајући више ликова, или правећи представу у учионици.
Модерни Мидас
Многе верзије мита о краљу Мидасу и његовом златном додиру су доступне, па изаберите свој омиљени и прочитајте га разреду. Када су ученици чули причу, замолите их да замисле да се то није догодило са краљем старог Грка, већ са неким у садашњим временима. Разговарајте о класним начинима преношења ликова и митолошких догађаја у модерни свијет. Замолите свако дете да направи верзије у причама, песмама, комадима или стриповима мита. Када ученици креирају своје модерне рецете, нека дијеле своје креације с остатком разреда.
Кинг Мидас вс. Кинг Мидас
Помозите ученицима да изоштре своје способности да упореде и пореде елементе приче тако што ће представити неке различите верзије мита о краљу Мидасу. Можете да понудите само верзије у наративном облику или у различитим форматима, као што су делови, цртани филмови и стрипови. Понудите верзије које приказују различите погледе на радњу и ликове и, ако је могуће, неке које су написане у различита времена. Размислите о употреби верзије из деветнаестог века коју је написао Натханиел Хавтхорне у својој књизи "Књига чуда за дечаке и девојке" и цртеж Валт Диснеи-а у раном 20. веку под називом "Златни додир" додир злата). Упоредите и упоредите верзије представљене са студентима.
Сазнајте више
Прочитајте ученицима традиционалну верзију мита о краљу Миди. Након што сте чули мит, замолите сваког да изабере лика - Краља Миду, Диониса или Сатира Силенуса. Ученици треба да истражују ликове, траже историјске и митолошке чињенице о њима или, у случају Силено, о сатирама уопште. Сваки ученик треба да припреми кратак извештај о својим налазима, укључујући и било какве слике на које могу наићи. Замолите сваког ученика да представи свој извештај разреду и разговара о томе како се историјске чињенице, легенде и фикција комбинују да би се створио мит.
Презентација у разреду
Одаберите казалишну препричу о миту о краљу Мидасу, као што је представа доступна на веб страници Основне школе Хигхланд Парк. Изаберите ученике да играју улоге у представи и нека направе одећу користећи старе листове или велике комаде тканине.Нека ученици користе слику испред собе како би нацртали "позадину" за комад, охрабрујући их да унесу специфичне детаље сцене како би назначили вријеме и мјесто. Одредите акцију дела, доносећи одлуке о догађајима као што је претварање предмета и људи у злато. Можда трансформисана особа или предмет стоји на истом мјесту или се купа у златном блистању од стране ученика који игра Диониса. Након вјежбања, направите презентацију у разреду.