Садржај
Ученици седме године почињу да користе нове истраживачке методе за школске задатке док имају контакт са дужим пословима. У овој фази основне школе ученици почињу да престају да буду деца да би постали млади, тако да пројекти у учионици могу бити креативни, све док раде са одговарајућим садржајем. Часови грчке митологије су сјајни не само за вежбање креативности, већ и за подучавање ученика новим методама истраживања.
Писање митолошких монолога
У овом пројекту студенти треба да истражују и износе информације о богу или богињи из грчке митологије. Након истраживања изабраног божанства, ученици треба да напишу монолог заснован на лику. Затим замолите ученике да носе одговарајуће реквизите и одећу када представљају монолог предавању. Такође им реците да непрестано карактеришу лик. Овај план лекције може се користити као припрема за читање дела грчког аутора Хомера, попут „Илијаде“ или „Одисеје“.
Мит о стварању према грчкој митологији
На овом часу студенти треба да објасне мит о стварању према грчкој митологији. Радећи у групама, они ће са апсолутном прецизношћу створити распоред догађаја за мит о стварању Грка. Групе ће моћи да користе слике, постере или било који други материјал за давање визуелних елемената презентацији. Свака група ће представити предавање предавању. Генерално, треба обухватити читаву хронологију, али периоде можемо поделити између група. На пример, учионица са три групе имаће једну групу која је додељена првом делу мита, друга средини и трећа група ће бити одговорна за завршни део хронологије.
Грчке рекламе
Погледајте неке рекламе са разредом. Разговарајте са ученицима о циљној публици оглашивача и питајте их који су најбоље произведени. Такође разговарајте о логотипима и слоганима, заједно одлучујући шта слоган чини незаборавним. Након дискусије, поделите ученике у групе и доделите свакој групи задатак да креира рекламу повезану са грчком митологијом, користећи прибор и музику. На крају пројекта, свака група мора разреду представити своју рекламу.
Гнев Титана
Погледајте одломке из филма „Беса Титана“ и замолите ученике да запишу своје омиљене ликове. После филма, замолите их да истраже и напишу текст о два лика. Студенти се могу оцењивати писменом продукцијом или наставник може и усмено оцењивати групу. Овај час је добар начин за упознавање грчких знакова и започињање јединице рада са грчком митологијом. Студенти ће обучити своје истраживачке вештине и научиће да тумаче и анализирају информације у истраживаним материјалима.