Садржај
Термин "скела" означава помоћ (параметре, правила или сугестије) коју наставник даје ученику у ситуацији учења. Техника омогућава ученику да добије помоћ само са новим вјештинама које су изван њихове тренутне способности.
Инспирација стручњака
"Пар точкова на бициклу је класичан пример скеле. Подесив је и привремен, даје малом возачу потребну подршку док учи да вози бицикл. Без такве помоћи, сложени задаци учења педале, равнотеже и сањке, одједном, биле би изузетно тешке, ако не и немогуће, за неколико мањих.Ова скела - котачи за бицикле - омогућавају ученицима да постигну циљ, да успјешно возе бицикл, а затим да весело возе педале у ширем свету, “објаснили су аутори Мицхаел Ф. Гравес, Бонние Гравес и Схелдон Браатен у својој књизи Искуства скеле за инклузивне класе.
Типови
Метод скеле може такође да укључи поделу сложеног задатка на мање делове, вербализујући когнитивне процесе, групни рад или сугестије. Како ученик почиње да ради самостално, наставник уклања све или неке од "скела".
Адвентизам
Наставници морају бити добро упознати са способностима ученика да успјешно примијене скеле.
Разматрања
Скеле се могу користити на било којем нивоу образовања (на примарном и основном нивоу, и шире) иу било којој дисциплини, али захтијева детаљно планирање од стране наставника.
Бенефитс
Предности скеле укључују више мотивисане ученике, више времена проведеног у учењу, а не истраживање и већу шансу за ученике да стекну жељену вјештину.
Хистори
Концепт скеле је први пут разматран у чланку који је постао оријентир, који су написали Воод, Брунер и Росс 1976. године.