Циљеви излета

Аутор: Mark Sanchez
Датум Стварања: 28 Јануар 2021
Ажурирати Датум: 3 Децембар 2024
Anonim
Старинный замок в поле. Разгадка в подвале
Видео: Старинный замок в поле. Разгадка в подвале

Садржај

Једно искуство које многи студенти доживљавају у школи је теренско путовање. Било да се ради о посети музеју, фабрици, зоолошком врту, опсерваторији или било којој другој дестинацији, ово искуство може бити забавно и поучно. У зависности од самог путовања, главни циљ је обично едукативни, али постоје и друге погодности за учеснике.


Излети могу дати ученицима прилику да се повежу изван учионице (Јупитеримагес / Пикланд / Гетти Имагес)

Образовање

Главна сврха било ког излета је образовање, ово се узима као начин да се учврсти оно што ученици уче у учионици, као и да успостави везу између фокуса дисциплине и одређене дестинације. У зависности од саме вожње, ученици ће имати прилику да посматрају одређено окружење које ће им пружити искуство из прве руке са оним што уче. То може бити много узбудљивији и занимљивији начин за учење садржаја, а не само гледање у учионици.

Нова искуства

Многи ученици немају прилику да иду на нова мјеста, а још мање виде оно што уче. Одлазак на терен може понудити ново и добродошло искуство за студенте који не би имали ту могућност ни на који други начин. На примјер, на излету, разред може ићи у Брасилиа, ДФ, јер они уче о влади у учионици. Неки ученици никада не би имали прилику да посете овај град осим ако то не учине са разредом.


Култура

Излети могу такође проширити културне хоризонте, будући да многи студенти нису изложени различитим културним искуствима изван куће или у школи, то се може промијенити теренским излетом. На пример, студенти уметности често одлазе у музеје да проучавају рад мајстора изблиза, то је одличан начин да помогнете ученику да развије разумевање за уметност. Комплетно образовање излаже ученике другим идејама и културама, као и студентима.

Социал Бехавиор

Излети такође нуде ученицима и наставницима могућност интеракције изван учионице, што је добар начин да ученици науче нову врсту друштвеног понашања. Без ограничења наметнутих у учионици, као што је немогућност слободног говора, ученици ће имати прилику да се повежу и науче како да се понашају у другачијој друштвеној ситуацији, која може бити врло корисно за неке од ових.