Садржај
- Неутрал лангуаге
- Промовисање интеграције
- Избегавајте пролазак активности заснованих на полу
- Створити једнакост очекивања
Сексизам се може манифестовати на много начина у учионици. Може се чинити отворено, као кад се различита очекивања стављају на дјечаке и дјевојчице, или се то може догодити на суптилније начине, као што су примјери у уџбеницима предодредили улоге полова. Борба против сексизма у учионици може бити изазовна у зависности од дубине ваших корена. Међутим, постоје различите једноставне стратегије које осигуравају да је учионица инклузивно и једнако окружење.
Неутрал лангуаге
Чак и наизглед безазлени језик може промовисати родну пристрасност. Када се, на пример, обраћа разреду, избегавајте да говорите мушке појмове који фаворизују дечаке. Уместо тога, користите неутрални родни термин као што је "класа". Охрабрите ученике да користе "њега или њу" дајући примјере. Ако забораве, немојте их казнити, већ искористите прилику да поразговарате о томе како родна пристрасност напада наш језик. На исти начин, побрините се да се примјери у вашим разредима измјењују између полова. Ако користите стару књигу која користи само "то", обавестите своје ученике и исправите их.
Промовисање интеграције
Без обзира на старосну групу разреда, побрините се да се рад у групи обавља без родне раздвајања. Никада не дијелите студенте на основу секса. Понекад, посебно у одређеним добним групама, имају тенденцију да се деле према полу. Ако је то случај, интервенишите и помијешајте групе. Исто тако, ако допустите ученицима да изаберу гдје ће сједити у разреду, немојте допустити само-раздвајање рода.
Избегавајте пролазак активности заснованих на полу
Дужност је наставника, посебно у основној школи, да додијели задатке ученицима. Будите сигурни да не дискриминирате на основу пола. Не остављајте чишћење искључиво за дјевојчице и посао носити ствари искључиво за дјечаке. Ако вам требају неки ученици да узму кутију књига у другу собу, замолите дечаке и дјевојчице да помогну. У кућном или кухињском разреду укључите дечаке у волонтирање.
Створити једнакост очекивања
Наставници могу ненамјерно створити различита очекивања за дјечаке и дјевојчице у неким предметима. Будите свесни тога и покажите исти образац очекивања девојчицама у конвенционално "мушким" дисциплинама, као што су математика и наука. Ако предајете физичком васпитању, не дозволите дјечацима да играју грубе спортове, искључујући дјевојке из натјецања. Разговарајте о својим очекивањима са разредом и јасно ставите до знања да жанр неће утицати на њих.