Садржај
- Раст бактерија
- Раст калупа на хлебу
- Оралне бактерије код паса и људи
- Да ли микроорганизми у земљи утичу на раст биљног живота?
Занимљиви и едукативни експерименти који укључују бактерије могу се изводити сигурно и удобно у учионици. Пре провођења било каквих експеримената који укључују употребу опасних материјала као што су хемикалије у вашем разреду, водите рачуна да ви и ваши ученици носите одговарајућу заштитну одјећу током цијелог поступка.
Раст бактерија
Урадите експеримент на различитим температурама да бисте видели како утичу на раст бактерија у сиру. Под надзором, нека ученици исеку блок чадарског сира на четири комада еквивалентне тежине стављајући их у четири вреће са једнаком зип бравом. Замолите ученике да изаберу четири окружења са различитим температурама да би напустили кесе, као што су замрзивач, фрижидер, собна температура иу близини извора топлоте. Сваки ученик треба да повеже термометар са врећицама са зиплоцком и да посматра раст бактерија бележењем температуре њихових узорака два пута дневно најмање пет дана пре него што упореди ове вреће да би видео како температура утиче на раст плијесни. у свакој од њих.
Раст калупа на хлебу
Направите овај једноставан експеримент у учионици како бисте показали ученицима да се споре хлеба, које су једна врста бактерија, могу наћи готово било гдје. Сваки ученик треба узети брис и истрљати га на прашњаву површину прије него што га пређе на кришку круха. Они би требали узети пипету и капати шест капи воде из славине на различитим дијеловима површине круха. Сваки ученик ставља влажну храну и прљавштину у врећицу са зиплоцком. Уз вашу помоћ, они би требали одрезати врх празне кутије млијека, картона, ставити врећицу са зиплоцком, преклопити стране, направити поклопац и положити траку како би осигурали херметичан печат. Замолите ученике да остављају своје картонске кутије на мјесту гдје остају нетакнуте, као што су у куту у стражњем дијелу учионице, два дана, прије него што их отворе и проматрају раст бактерија у круховима.
Оралне бактерије код паса и људи
Водите своје ученике у провођењу овог експеримента с бактеријама у учионици, умјесто да им допустите да раде сами. Користите стерилне вате за брисање узорака бактерија из уста три различита пса и три добровољца. Пребаците брисеве сваког учесника на културу петри чашице и јасно означите да бисте утврдили који је донор, човек или животиња, узорак. Оставите плоче нетакнуте у мраку 24 сата, прије него што допустите ученицима да учествују у истраживању. Упутите их да узму нови стерилни обрисак и пребаце бактерије из култура агара сваке плоче на микроскопски тобоган. Ученици треба да визуализују своје слајдове под микроскопом и преброје укупан број бактерија у квадратном центиметру пре него што извуку закључке о очњацима и људским оралним бактеријама.
Да ли микроорганизми у земљи утичу на раст биљног живота?
Дајте ученицима две шоље оплођеног тла за овај експеримент. Упутите их да поравнају лим за печење са папиром који се не лијепи и да равномерно распоредите једну од шољица земље у њему. Узорак земљишта се пече три сата у пећи на 190,5 степени Целзијуса да би се земља стерилизовала. Дозволите да се охлади прије повратка студентима. Нека ученици поделе узорак стерилизованог тла на пола и ставите их у пластичну чашу. Ученици треба да подигну и непечену земљу и поделе је подједнако у две чаше пластике. Замолите их да обележе своје чаше, а затим посади два семена парадајза у свакој од њих, остављајући их један поред другог у сунчаном прозору. Ученици треба да их заливају и посматрају дневне промене у својим биљкама.