Садржај
Што се раније учи децу да се носе са моралним дилемама, лакше ће бити знати како разликовати право од лошег, и припремити се за доношење бољих одлука у одраслом животу. Родитељи, наставници и други старији људи треба да воде децу у својим истраживањима, да служе као пример и утицај, и да буду у стању да ставе ситуације које приморавају децу да размишљају о својим изборима. Као родитељ или друга одрасла особа у дјететовом животу, размислите о врстама дилема са којима се дјеца суочавају и припремите их да науче вјештине потребне за доношење исправних одлука у њиховим животима.
Породичне дилеме
Деца се могу суочити са моралним дилемама унутар структуре породице. Разведени родитељи, на примјер, могу оставити дијете подијељено између мајке и оца, што отвара бројна потенцијална питања. Неке од ових дилема могу бити повезане са искреношћу. Ако родитељ каже дјетету да не говори другом родитељу, то може отежати дјетету да зна како се најбоље носити са ситуацијом. Породичне дилеме могу такође постојати између браће и сестара. Ако дијете зна да се брат скривао из куће, али му је речено да не говори својим родитељима, она може осјећати сумњу у праву ствар.
Социал Дилеммас
Друштвена дилема може бити повезана са децом и њиховим пријатељима. Када почну развијати пријатељства, могу се суочити с проблемима у дружењу с пријатељима својих пријатеља. Ако пријатељ, на примјер, има рођенданску забаву и такођер позива некога из разреда који дијете не зна, можда неће хтјети ићи на забаву. Родитељи треба да разговарају са својом децом о доношењу одлука у таквим случајевима, постављајући питања као што су: "Како би то учинило да се ваш пријатељ осјећа?" и "Да ли је добар разлог да не идете на забаву због особе?".
Школске дилеме
Дилеме везане за школу су дио академског искуства дјетета. Може се суочити са проблемима са одређеним колегом или наставником и неопходно је размислити о томе како да се позабави ситуацијом на најбољи могући начин. Неке дилеме укључују одлуке о несталим разредима ако дијете не воли учитеља, не ради домаће задатке јер преферира играње видео игара или лијепљење разредних тестова.
Понашање
Деца могу да уче о личном понашању и како да се понашају морално кроз вежбе развоја личности. Може се створити хипотетичке игре и постављати питања као што су: "Шта бисте учинили да је једна дама испустила новчаник и отишла а да то није схватила?" и "Шта бисте ви урадили да заиста желите чоколадицу, али нисте имали новца да је платите?" Анализирајте одговоре дјетета да бисте видјели да ли ће донијети исправне одлуке у тим случајевима.