![Автомобильные стартеры (тест осциллографа) - BASEUS 1000A против 800A JUMP STARTER (USBC/MICRO) [RU]](https://i.ytimg.com/vi/7ZK5TZWJ_88/hqdefault.jpg)
Садржај
Наставници често користе проценте тежине за додељивање различитих значења различитим задацима. На пример, наставник ће можда желети да на крају истакне ученике који добро раде, него у друга два теста током часа. Ако наставник користи систем процента тежине, неопходно је знати вредност задатака и учинак сваког од њих да би сазнао оцену.
Корак 1
Поделите тежину изражену у процентима са сто да бисте је претворили у децималну вредност. На пример, ако први тест представља 20% оцене, потребно је поделити 20 са сто да се добије 0,2. Ако други тест вреди 30%, а завршни тест 50%, потребно је поделити 30 и 50 са сто да се добије 0,3, односно 0,5.
Корак 2
Помножите сваку напомену са њеним тежинским процентом. Ако је вредност добијена у првом тесту била 95%, потребно је помножити 0,2 са 95 да би се добило 19. Ако су вредности добијене у другом тесту и у финалном тесту биле 80, односно 88, потребно је 80 помножити са 0,3 и 88 за 0,5 да бисте добили 24 и 44, тим редоследом.
3. корак
Додајте резултате из „корака 2“ да бисте пронашли пондерисани просек. Овде је потребно додати 19, 24 и 44 да бисмо пронашли просек 87.