Садржај
Дјеца одговарају на различите потицаје и награде за добро понашање или завршетак неке активности. Награде и подстицаји пружају деци жељу да постигну циљ, знајући да заузврат добијају задовољство од завршеног пројекта или признање доброг понашања.
Бихевиорални оквир
Коришћење оквира понашања у учионици је одлично за подстицање деце. Овај тип оквира се може креирати помоћу једноставног календара или можете направити у тиму са цијелим разредом. Користите налепнице које ваше дете ужива, објашњавајући да сваки дан она завршава било коју активност, добро пева или има очекивано понашање, добија налепницу на табли. Након што добије одређени број налепница, дијете ће добити награду.
Обртна играчка или торба
Стварање торбе за играчку или занатску робу је одлична идеја да мотивишете децу да испуне одређене захтеве које очекују родитељи или наставници. Ако је дете помогло да се комплетира торба са свим предметима које воли, онда ће боље разумети шта је циљ како то може постићи. Дјеца се теже боре ако дођу физички, каква је награда или играју важну улогу у развоју тог потицаја.
Здрава забава
Здрава забава је добар подстицај који могу користити и родитељи и наставници. Наставници могу користити ову врсту подстицаја тако да цијели разред учествује и не само награђује свако дијете појединачно. Ако сва дјеца схвате што је потребно, онда на крају тједна сваки од њих може донијети своју омиљену и здраву ужину другом ученику у разреду. Оваква активност ће учинити да се свако дијете осјећа као да је судјеловало.
Врло забавна дневна активност
За добро понашање, дајте дјеци цијели дан забавних активности. Деца воле да се мало шетају или шетају околином као награду за постизање циљева на којима су напорно радили. Било да је ријеч о завршетку активности или понашању, дјеца воле да буду награђена показујући да су успјешно завршили активност. Награде не морају увек бити купљени објекти. Посета библиотеци, зоолошком врту или чак локалном базену може се сматрати наградом.
