Садржај
"Златна риба дугиних боја" је илустрована књига коју је написао Марцус Пфистер. Књига прича причу о риби с много обојених вага које не желе да их дијеле ни са ким. Постепено сазнаје да је боље подијелити своје скале и имати пријатеље да се играју него да буду себични и усамљени. Читање ове књиге за ученике предшколског узраста може помоћи у настави уметности, као и лекцијама о размени и пријатељству.
Ланац пријатељства
Разговарајте о пријатељству са својим предшколцима тако што ћете их питати шта је пријатељство. Изрежите траке белог листа за цртање и дајте по један за сваког ученика. Дајте студентима бојице и замолите их да украсите своје траке како желе. Замолите ученике да напишу своје име на траци. Објасните да ћете створити ланац пријатељства. Кламајте прву траку тако да остане као прстен. Придружите се следећој траци са првом и такође спајалицом у облику прстена. Наставите док немате дугачак ланац за приказ у учионици.
Колаж риба
Дајте сваком ученику исјечак рибе. Ставите неколико обојених материјала на стол. Материјали могу бити шљокице, ситни комади креп папира, мали комади алуминијске фолије и помпони. Дајте ученицима мале празне здјеле и реците им да их попуне материјалима које желе. Ученици ће користити лепак и материјале одабране за украшавање своје рибе. Објесите рибу у учионици и разговарајте о томе колико је свака риба лијепа, чак и ако су све учињене другачије.
Дељење са сликама
Разговарајте о дељењу са својим ученицима. Замолите их да размисле о тренуцима у свом животу када су поделили нешто посебно са пријатељем или чланом породице. Дајте сваком дјетету лист бијелог папира. Реците ученицима да повуку неки тренутак када их дијеле. Чим заврше, нека покажу своје слике колегама и разговарају о њима.
Заједница риба
Нацртајте рибу на великом постеру. Дајте сваком студенту округли комад папира. Објасните да ће то бити рибље љуске. Она говори о томе како је учионица заједница и како сви раде заједно. Нека ученици украсите своје ваге, а затим их залијепе на рибу на табли постера. Прикажите постер у учионици како би показали ученицима како је сваки од њихових цртежа важан за стварање великог умјетничког дјела.