Садржај
Концепт хладноће и топлоте важан је део образовања у раном детињству.Мали ученици морају разумети ову нову идеју да би напредовали у школи. Ова разлика је такође безбедносно питање. Морају знати како да разликују вруће и хладне температуре и препознају предмете и речи повезане са овим екстремима. Овај концепт се може комбиновати са поуком о супротностима.
Коришћењем термометра
Научите своје ученике да тумаче температуру коју сигнализира термометар и препознају да ли је хладна или врућа. Дајте термометар свакој малој групи ученика. Свако мора да оде у простор унутар учионице и одреди температуру одређеног предмета тако што ће ставити инструмент у њега на пет минута. За мерење можете користити коцкице леда, кошаркашку лопту, папир, оловке и фен за косу. Замолите сваку групу да забележи температуру сваког објекта у степенима Целзијуса и наброји их по редоследу од најхладнијих до најтоплијих.
Илустрација.
Користите задатак за илустрацију да научите своје ученике да дају примере топлих и хладних предмета. На листу папира могу да нацртају хоризонталну и вертикалну линију, стварајући четири сегмента. Реците им да нацртају четири илустрације врућих предмета, по једну на сваком одвајању папира. Поред тога, они морају да напишу реченицу која описује сваку ставку. Замолите их да учине исто са хладним предметима.
Речи
Научите своје ученике значењу топло и хладно набрајањем синонима. Поделите графички дијаграм који садржи осам оквира које ученици треба да испуне примерима синонима око речи „вруће“. Пример може бити „ватрена“. Урадите исто за хладне синониме. Један пример може бити „сладолед“.
Шта је хладније или топлије?
Ваши ученици морају научити да препознају најтоплију или најхладнију температуру различитих предмета, што показују термометри. Направите лист са илустрацијама термометара. Требало би да постоје два инструмента један поред другог на две различите температуре. Студенти треба да циркулишу ону која показује најтоплију температуру.
Поред тога, различите предмете можете поставити упоредо. Морају циркулирати ону са најхладнијом температуром. Поставите слику сунца поред шоље кафе. Студенти треба да циркулишу сунце као најтоплију ствар у поређењу са пићем.