Садржај
Изградња ДНК модела помаже студентима да схвате шта су хромозоми, гени и структура ДНК молекула. Добро конструисан модел ДНК такође побољшава квалитет презентације у учионици. Поједностављени модел ДНК се може направити користећи разне материјале, а сврха пројекта је да се створи мулти-боји модел сличан степеницама који представља молекулу двоструке спирале.
ДНК молекула слаткиша
Кључ за стварање ефикасног модела ДНК је употреба неколико боја, које су распоређене у специфичном узорку, да би се формирала структура која изгледа као уплетена љестве. Модел ДНК се може направити користећи штапиће слаткиша у двије боје, које формирају руке љестава. Слатки коре се реже на комаде од 2,5 цм, а затим наизменично преплете у линије за риболов. Затим, четири различите боје желе се стављају на чачкалице или роштиљ, у мале парове у боји. Између сваке обојене жижуле налази се мали сљез. Последњи корак подразумева употребу желе пасуља и штапића са марсхмалловс као "кораке" за мердевине. Штапићи се притискају на комаде црвеног слаткиша, а комади црног слаткиша са сваке стране мердевина се прескачу да би представили хемијски састав ДНК молекула.
Стирофоам баллс
Један једноставан начин да се направи ДНК модел је употреба куглица од стиропора, чачкалица и дрвене базе. Потребна вам је и боја, четке и конопац. Лопте представљају различите молекуле ДНК структуре. Веће и мање куглице представљају различите врсте молекула. Ученик почиње од базе, повезујући зрнца у паровима са чачкалицама, а затим се парови молекула слажу један на други да би се створила искривљена структура ДНК двоструке спирале.
Модел риболовне линије
Ученици могу направити ДНК модел користећи линију за риболов, чистаче за цјевчице у четири различите боје, сухи зупчаник и обојене резанце. Кораци ДНК молекуле се добијају прикачивањем различитих делова обојених резанаца на крајеве средстава за чишћење цеви. Средства за чишћење цеви се затим везују за линију за риболов у центру сваког корака. Риболовци и чистачи цевовода различитих боја могу се користити како би се помогло ученицима да разумију како се састојци уклапају заједно у ДНК. Пиниони и резанци у кртолама се користе за представљање компоненти шећера и молекула фосфата. Овај модел ће бити мање крут и тежи за визуализацију него модел направљен са чачкалицама и слаткишима.
Гумене и слаткишне метке
Једноставан начин да се направи ДНК модел је употреба гумених метака у четири различите боје, штапића за сладић и чачкалица. Ученици могу носити метке било које боје и ставити их у парове на крајевима чачкалице. Они ће затим бити сложени један на други, користећи штапове за изградњу структуре. Сваки пар зрна гуме представља комбиновану фосфатну групу, док штап представља основне хемикалије, које се простиру између фосфата.