Садржај
Као иу дјетињству, адолесцентске године су фаза у којој се у релативно кратком периоду одвијају велики кораци у развоју. Развој мозга, хормона и тела адолесцената може да учини да средња школа изгледа турбулентно. Разумејући карактеристике тинејџера и промене које они чине, родитељи могу да подрже своје дете да развију сопствени идентитет и постану независнији.
Развој мозга
Током средњошколских година, промјене у мозгу утичу на емоционалне и социјалне карактеристике адолесцента. Америчка психолошка асоцијација наводи да млади људи развијају когнитивне способности које им омогућавају да апстрактно размишљају током адолесценције. Развој предњег мозга, који укључује лимбички систем и мозак, одговоран је за памћење, емоције и способности, као што су расуђивање и евалуација. Према Универзитету Јохн Хопкинс, промјене у мозгу повезане с адолесценцијом трају до око 25 година. Како се мозак и тело развијају различитим брзинама, током година у средњој школи, тинејџерско тијело може бити готово потпуно развијено, иако мозак још треба да сазри.
Физичке карактеристике
У доби између 15 и 19 година, дјевојчице се развијају физички и потпуно. Дечаци настављају да се физички развијају након завршетка средње школе. Током година у средњој школи, хормонске промене изазивају повећану тежину и висину, промене у изгледу коже, раст косе у телу и повећање апетита. Универзитет Џон Хопкинс каже да једе у касним тинејџерским годинама. На пример, тинејџер може прескочити оброке или јести касно ноћу. Док дечаци настављају да се развијају, њихови гласови се згусну и почињу да имају длаке на лицу.
Друштвене карактеристике
Како се мозак тинејџера развија когнитивно, он стиче друштвену свијест док открива нове начине односа према родитељима, вршњацима и другима. Поред тога, како прелазе у одраслу доб, они тестирају границе и доживљавају ново понашање. У средњој школи почињу да проводе мање времена са породицом и више са пријатељима. Универзитет Џон Хопкинс каже да је нормално да тинејџери буду под утицајем својих пријатеља и вршњака о ставовима, одјећи и понашању у школи. Међутим, породица средњошколаца има више утицаја на доношење одлука, основне вредности и употребу дроге и алкохола.
Емоционалне карактеристике
Емоционалне промене које млади проводе у средњој школи помажу им да стекну осећај себе и открију шта желе да раде у будућности, наводи Америчка психолошка асоцијација. Како се когнитивне способности побољшавају, адолесценти добијају способност да имају више емпатије с другима. Они формирају осећај само-идентитета док тестирају своје новоразвијене комуникацијске вјештине, истражују нове интересе и разматрају будућност. Америчка психолошка асоцијација наводи да самопоуздање тинејџера може остати стабилно, погоршати се или погоршати током година у средњој школи.